就看见了等候在门口的赵天立，看到他赵天立立刻说：“陆营长，阿姨让我来跟你说一声，她想把海洋接到招待所玩一下午。”
赵天立是安老师的助理，平时家里有些什么跑腿的事儿也都是他在做。
听了这话陆安清有点惊讶：“阿姨怎么想到要接海洋去玩儿？那小子皮得很，别打扰阿姨休息。”
赵天立笑了笑：“阿姨应该挺喜欢海洋的，之前还专门买了连环画给他，这几天也时不时地提他几句，我觉得他们两个人应该挺投缘。”
连姨给海洋买连环画的事儿陆安清知道，他当时还以为是老师的意思。
要知道以前听说他收养了一个烈士遗孤，连姨可是直截了当地表示过不赞成。
还说他年轻，考虑事情不成熟，纯粹给自己的将来制造阻碍。
没想到，她现在竟然要接海洋去玩儿！
陆安清心里有再多的惊讶也不会表现出来，再说了连洁是他老师的妻子，是他的师母，之前他在津市读书的时候对他也多有照顾。
连姨这点要求他不可能不答应。
他当即说：“行，我找个人陪你一起去接他，晚上你也不用管，我下班后去招待所接他回来。”
说罢，他在办公楼里叫了个小战士陪着赵天立一起去了家属院。
这时候的小海洋和军军正在家里学习英文。
自从知道了小海洋是原书中最大的反派，江嘉意就开始有意地加强了对两个孩子各方面的教育。
最早的时候，她就是带着他们俩玩儿，学儿歌，学下棋，学踢毽……基本上都是以游戏为主。
对文化知识这一块并没有太重视，最多就是随手做些图文并茂的识字卡教他们认几个字而已。
江嘉意觉得，小朋友学习文化的时间有很长很长，能放肆地玩儿的时间却很短很短。
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