，不能简单的从表现出来的结果来考虑影响。
就好像你好好地走在马路上，阳光明媚，微风拂面，你看街边花坛鲜花摇曳，蜂蝶飞舞，翅膀在阳光下闪闪发光，心情好的不得了。就在这时，迎面走来一个陌生人，在与你擦肩而过的时候，却突然用力拽了你的胳膊一下，把你拽得身体都歪了歪，你是什么感受？
好心情荡然无存，会觉得这人怎么这么贱，怎么这么欠，怎么这么可恶呢？
现在崇文中学的球员就是这个心情。
甚至都不能理解胡莱为什么要这么做。你要说我们进攻已经打到你们三十米区域了，你不犯规，我这个突破就直接进禁区了，那你拉我胳膊我都多少能理解。
现在这情况，你拉我胳膊犯规了，球权依然在我这边，还是我发动进攻，你自己还可能有吃牌的风险……
图什么呀！
想不通，就更不爽，就更急躁了。
被胡莱拉了一下的崇文中学球员跑去找主裁判理论，让他给胡莱出牌。
但主裁判显然并不打算让崇文中学的球员来教他怎么吹罚比赛，于是用言语非常严厉地警告了上来喋喋不休的崇文中学球员。
犯规的胡莱一张牌都没吃到，倒是被犯规的崇文中学球员被主裁判口头警告……
崇文中学的球员们一看，就更暴躁了。
凭什么啊！
※※※
“这个胡莱……踢得很油啊。”看台上的孙永刚看到这一幕，感慨道。
“孙哥是不是觉得不像是一个学生球员的踢球风格？”旁边的陈星佚问道。
孙永刚点头：“躲在门将后面伺机偷球，结果真让他偷进去一个。还有这个犯规，时机和犯规地点都很巧妙，在崇文中学刚刚想要冷静下来，重整攻势的时候，他这个看起来像是纯属手欠的犯规，等于又在崇文
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