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第四百五十五章 三十六计(1 / 4)

张辽目光扫过众人,道:“武堂修建之初,要定名字,众人多有建议,有并州武堂,我以为局限于地域难以彰显建立武堂之要;有文远武堂,与我名字相合,又寓文武并重之意,乃为将之道,可谓佳矣。然而最终我与诸君商定,取名靖远武堂,而非文远,何也?”

他看向众人,尤其是中间那一帮神情振奋的小将,声音沉定有力:“文远,为将之道,靖远,为将之本也。道,不如本!武堂定名靖远,就是激励众将,要时时勿忘为将之本,要以抵御侵略、平定天下为己任,要以安定社稷、守护百姓为己任!”

“我等谨记主公教诲!”高顺、典韦、赵云等将领齐齐起身抱拳,众学子也纷纷激动起身:“谨记主公教诲。”

张辽压了压手势,让他们坐下,看向众学子,问道:“武堂育将,不知谁能作答,何为将?”

典韦之子典满起身大声道:“驰战沙场,杀敌立功,不苟生惧死,马革裹尸,报效主公社稷。”

“说得很好。”张辽鼓励的点了点头,却又摇摇头,道:“此为兵,为勇士,为先登,却不足为将。”

典韦狠狠的瞪了儿子一眼,典满忙缩头坐下,众人不由莞尔。

徐庶起身道:“兼文武,有勇力,通谋略,识天文,知地利,统万军,得士卒,晓战机,能致胜,方为良将。”

张辽点头赞道:“元直所说为将之道,可谓尽矣,为将不易,诸位当时时自省,勿要骄满。”

“喏!”高顺等将领抱拳。

张辽又道:“元直所说,乃良将,然则何为大将?”

众人沉思片刻,纷纷看向张辽。

张辽的讲课方式是互动,能发人思考,比之儒家一贯以来照本宣科的讲解要深入的多,令荀彧等人也颇受这种讲课方式的启发。

看到众人询问的目光,张辽缓缓道:“大将

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